Penerapan Strategi Pembelajaran Type Teams Games Tournament pada Materi Pemfaktoran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

DESKRIPSI

Hak Kekayaan Intelektual (HKI) berupa poster yang merupakan hasil penelitian di bidang pendidikan matematika. Penelitian yang dilakukan terkait penerapan strategi pembelajaran kooperatif type TGT dalam materi Pemfaktoran untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII di MTs Putri Walisongo Ngabar Ponorogo. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa dengan penerapan strategi TGT mampu meningkatkan hasil belajar siswa dan mampu mengubah metode teacher centered menjadi student centered, di mana siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran yang dilaksanakan di kelas.